O Ensino Híbrido
O ensino híbrido surgiu, em 2014, a partir da organização de um grupo de experimentações realizada pelo Instituto Península e pela Fundação Lemann.
Essa modalidade de ensino combina práticas presenciais e remotas, por meio do uso de ferramentas digitais e que permite a aplicabilidade de diversas formas de aprendizagem-ensino no dia a dia. Cada vez mais, a sala de aula precisa se adaptar a rotinas ligadas à tecnologia. Essa abordagem apresenta práticas que integram o ambiente online e presencial, buscando que os alunos aprendam mais e melhor!
As características e potencialidades do Ensino Híbrido, além de se apresentarem como uma resposta mais apropriada aos processos de ensino e de aprendizagem no contexto contemporâneo, pautado pelo distanciamento social, podem agregar mais interesse aos estudantes e mais qualidade no desenvolvimento de suas atividades para superar as dificuldades que estejam enfrentando.
Vantagens do Ensino Híbrido
Os alunos são os maiores protagonistas no seu processo de aprendizagem, o que configura esse modelo como uma metodologia ativa.
O aluno desenvolve mais autonomia, já que é possível utilizar os meios digitais para a sua aprendizagem, de forma que seja incentivada a sua auto didática, porém, sempre com orientação da escola e professor.